1. Почему порядок слов важен
В немецком языке порядок слов является частью грамматики. Слова в предложении нельзя ставить в любом порядке. Позиция слова показывает его функцию и помогает понять структуру предложения.
Особенно важна позиция глагола. В немецком предложении глагол часто занимает строго определённое место. Поэтому при составлении предложения нужно сначала найти глагол и определить его форму.
Ich lerne Deutsch.
Я учу немецкий язык.
В этом предложении:
- Ich — тот, кто выполняет действие.
- lerne — действие.
- Deutsch — то, что изучают.
Глагол lerne стоит на втором месте. Это главное правило обычного повествовательного предложения.
2. Что значит «второе место»
В немецком языке важно различать слово и позицию.
Второе место не всегда означает «второе слово». На первом месте может стоять одно слово или целая группа слов. После этой первой части сразу ставится личная форма глагола.
Ich lerne Deutsch.
Я учу немецкий язык.
Здесь первое место занимает одно слово: Ich. Второе место занимает глагол: lerne.
Heute lerne ich Deutsch.
Сегодня я учу немецкий язык.
Здесь первое место занимает одно слово: Heute. Второе место занимает глагол: lerne.
Am Montag lerne ich Deutsch.
В понедельник я учу немецкий язык.
Здесь первое место занимает группа слов: Am Montag. Второе место занимает глагол: lerne.
В обычном повествовательном предложении личная форма глагола стоит после первой части предложения.
3. Личная форма глагола
Личная форма глагола — это форма, которая связана с подлежащим.
- ich lerne — я учу
- du lernst — ты учишь
- er lernt — он учит
- wir lernen — мы учим
В предложении именно эта форма занимает второе место.
Der Student lernt Deutsch.
Студент учит немецкий язык.
- Der Student — подлежащее.
- lernt — личная форма глагола.
- Deutsch — дополнение.
Если в предложении есть другие части глагола, они обычно стоят не на втором месте, а ближе к концу предложения.
Ich möchte Deutsch lernen.
Я хотел бы учить немецкий язык.
Здесь möchte — личная форма глагола. Она стоит на втором месте. lernen — неопределённая форма глагола. Она стоит в конце предложения.
4. Прямой порядок слов
Прямой порядок слов используется, когда предложение начинается с подлежащего.
Схема: подлежащее + личная форма глагола + остальные части предложения
Ich lese ein Buch.
Я читаю книгу.
Der Lehrer erklärt die Regel.
Преподаватель объясняет правило.
Meine Freundin wohnt in Berlin.
Моя подруга живёт в Берлине.
В этих предложениях подлежащее стоит на первом месте. Глагол стоит на втором месте. Остальные части предложения стоят после глагола.
Такой порядок является простым и нейтральным. Его удобно использовать на начальном этапе изучения языка.
5. Обратный порядок слов
Предложение может начинаться не с подлежащего. На первое место можно поставить время, место или другую важную часть предложения.
В этом случае глагол всё равно остаётся на втором месте. Подлежащее ставится после глагола.
Схема: первая часть предложения + личная форма глагола + подлежащее + остальные части предложения
Heute lerne ich Deutsch.
Сегодня я учу немецкий язык.
Morgen fährt mein Bruder nach Berlin.
Завтра мой брат едет в Берлин.
In Berlin wohnt meine Freundin.
В Берлине живёт моя подруга.
Такой порядок называется обратным, потому что подлежащее стоит не перед глаголом, а после него.
Важно помнить: обратный порядок не является вопросом. Это обычное повествовательное предложение. Меняется только первая часть предложения.
6. Что можно поставить на первое место
На первое место в немецком предложении можно поставить разные части предложения.
Подлежащее
Ich arbeite heute.
Я сегодня работаю.
Обстоятельство времени
Heute arbeite ich.
Сегодня я работаю.
Обстоятельство места
Im Büro arbeite ich heute.
В офисе я сегодня работаю.
Дополнение
Dieses Buch lese ich gern.
Эту книгу я читаю охотно.
Во всех этих предложениях личная форма глагола стоит на втором месте: arbeite, arbeite, arbeite, lese.
Первая позиция часто показывает, какую информацию говорящий считает особенно важной.
7. Простое распространённое предложение
Простое предложение имеет одну грамматическую основу. Это значит, что в нём есть одно главное действие или состояние.
Короткое простое предложение:
Ich arbeite.
Я работаю.
Распространённое простое предложение:
Ich arbeite heute im Büro.
Я сегодня работаю в офисе.
Во втором предложении есть дополнительные части:
- heute — время.
- im Büro — место.
Предложение называется распространённым, потому что в нём есть не только подлежащее и глагол, но и другие члены предложения.
8. Дополнения в предложении
Дополнение называет предмет, лицо или объект, связанный с действием.
Ich lese ein Buch.
Я читаю книгу.
ein Buch — дополнение.
Некоторые глаголы требуют одного дополнения.
Ich kaufe Brot.
Я покупаю хлеб.
Sie schreibt einen Brief.
Она пишет письмо.
Wir besuchen den Lehrer.
Мы посещаем преподавателя.
Некоторые глаголы могут иметь два дополнения.
Ich gebe dem Freund das Buch.
Я даю другу книгу.
- dem Freund — лицо, которому дают.
- das Buch — предмет, который дают.
В немецком языке форма дополнения часто зависит от падежа. Поэтому важно обращать внимание не только на место слова, но и на его форму.
9. Обстоятельства в предложении
Обстоятельство даёт дополнительную информацию о действии. Оно может указывать время, место, причину или способ действия.
Примеры обстоятельств времени:
- heute — сегодня
- morgen — завтра
- am Montag — в понедельник
- jeden Tag — каждый день
Примеры обстоятельств места:
- hier — здесь
- dort — там
- in der Bibliothek — в библиотеке
- nach Berlin — в Берлин
Ich lerne heute.
Я сегодня учусь.
Ich lerne in der Bibliothek.
Я учусь в библиотеке.
Ich lerne heute in der Bibliothek.
Я сегодня учусь в библиотеке.
В нейтральном предложении обстоятельство времени часто стоит перед обстоятельством места.
Wir fahren morgen nach Berlin.
Мы завтра едем в Берлин.
10. Рамочная конструкция
В немецком языке часто встречается рамочная конструкция. Это значит, что одна часть сказуемого стоит ближе к началу предложения, а другая часть — в конце.
Ich möchte heute Deutsch lernen.
Я хотел бы сегодня учить немецкий язык.
- möchte — личная форма глагола.
- lernen — смысловой глагол в неопределённой форме.
Личная форма стоит на втором месте. Смысловой глагол стоит в конце.
Er kann gut schwimmen.
Он умеет хорошо плавать.
Wir müssen morgen arbeiten.
Мы должны завтра работать.
Sie will ein Buch kaufen.
Она хочет купить книгу.
В таких предложениях второе место занимает изменяемый глагол. Последнее место часто занимает неизменяемая часть сказуемого.
11. Вопрос без вопросительного слова
В вопросе без вопросительного слова личная форма глагола стоит на первом месте.
Схема: личная форма глагола + подлежащее + остальные части предложения
Lernst du Deutsch?
Ты учишь немецкий язык?
Wohnst du in Berlin?
Ты живёшь в Берлине?
Kommt er heute?
Он придёт сегодня?
Такой вопрос требует ответа «да» или «нет».
Ja, ich lerne Deutsch.
Да, я учу немецкий язык.
Nein, ich lerne kein Deutsch.
Нет, я не учу немецкий язык.
12. Вопрос с вопросительным словом
Если в вопросе есть вопросительное слово, оно стоит на первом месте. Личная форма глагола стоит на втором месте.
Схема: вопросительное слово + личная форма глагола + подлежащее + остальные части предложения
Was machst du?
Что ты делаешь?
Wo wohnst du?
Где ты живёшь?
Wann beginnt der Unterricht?
Когда начинается занятие?
Warum lernst du Deutsch?
Почему ты учишь немецкий язык?
В таких вопросах глагол занимает второе место, как и в обычном повествовательном предложении с первой выделенной частью.
13. Отрицание nicht
Отрицание nicht используется, когда нужно отрицать действие, признак, обстоятельство или всё предложение.
Ich komme heute nicht.
Я сегодня не приду.
Er wohnt nicht in Berlin.
Он живёт не в Берлине.
Sie arbeitet nicht.
Она не работает.
Место nicht зависит от того, что именно отрицается.
Если отрицается всё действие, nicht часто стоит ближе к концу предложения.
Ich verstehe nicht.
Я не понимаю.
Если отрицается конкретная часть предложения, nicht ставится перед этой частью.
Er wohnt nicht in Berlin.
Он живёт не в Берлине.
Здесь отрицается место: in Berlin.
14. Предложения с es
В немецком языке слово es может использоваться как формальное подлежащее. Оно нужно для грамматической структуры предложения.
Es ist kalt.
Холодно.
Es regnet.
Идёт дождь.
Es schneit.
Идёт снег.
Es ist spät.
Поздно.
В таких предложениях es не всегда обозначает конкретный предмет. Оно помогает построить грамматически правильное предложение.
15. Основные схемы
Повествовательное предложение
подлежащее + глагол + остальные части
Ich lerne Deutsch.
Повествовательное предложение с другой первой частью
первая часть + глагол + подлежащее + остальные части
Heute lerne ich Deutsch.
Вопрос без вопросительного слова
глагол + подлежащее + остальные части
Lernst du Deutsch?
Вопрос с вопросительным словом
вопросительное слово + глагол + подлежащее + остальные части
Warum lernst du Deutsch?
Предложение с двумя глагольными частями
первая часть + личная форма глагола + остальные части + неизменяемая часть глагола
Ich möchte Deutsch lernen.
16. Главное правило
В немецком простом предложении нужно прежде всего найти личную форму глагола.
В повествовательном предложении она стоит на втором месте:
Ich lerne Deutsch.
Heute lerne ich Deutsch.
В вопросе без вопросительного слова она стоит на первом месте:
Lernst du Deutsch?
В вопросе с вопросительным словом она стоит на втором месте:
Warum lernst du Deutsch?
Если в предложении есть две части сказуемого, личная форма стоит ближе к началу, а вторая часть часто стоит в конце:
Ich möchte Deutsch lernen.
Порядок слов в немецком языке помогает увидеть структуру предложения. Поэтому при построении предложения важно не только знать слова, но и правильно поставить глагол.